Utvecklingssamtal

Mål:

• att främja elevers och föräldrars ansvar och inflytande
• att få eleverna att ta ansvar för sitt skolarbete, tänka framåt och bli medveten om ”sin” situation
• att skapa en positiv utveckling och god kontakt mellan föräldrar, elev och skola
• att hjälpa eleven till god social utveckling och kunskapsinhämtning
• att föräldrar/målsmän skall inse vikten av att följa och stödja elevens hela skolsituation.

Ingående moment/ämnen:

• trivsel i skolan, kamratkontakter, samarbetsförmåga, uppträdande, fritid, etc
• elevens kunskaper i alla ämnen relaterade till de uppställda målen
• hemarbete – läxor
• ansvarsområden: hemmens – skolans
• samtalen utmynnar i en individuell utvecklingsplan

Ansvarsfördelning:

Lärare-elev-förälder

• Skriftlig inbjudan ca två veckor i förväg som ska ge föräldrar och elev information om vilka mål som gäller för alla ämnen samt på vilken nivå eleven befinner sig på i förhållande till målen 
• lärare – elev – förälder genomför samtalet tillsammans
• övriga i klassen undervisande lärare delar ansvaret med klasslärare när det gäller samtal och bedömningar hur elevens utveckling är i förhållande till målen samt upprättande av den individuella utvecklingsplanen 

Resurser:

• ca 30 minuter per elev, minst en gång per termin
• samtalen bör om möjligt ske dagtid

Utvärdering/uppföljning:

• lärarens utvärdering
• uppföljningssamtal vid behov och enligt personlig överenskommelse
• utvärdering vid nästa utvecklingssamtal