Samverkan skola - förskola

Mål:

• Samverkan skall leda till att gränserna mellan förskoleklass, skola och fritidshem luckras upp.
• Varje barn skall ha möjlighet att utvecklas i sin egen takt och efter sina egna förutsättningar.
• Hänsyn skall tas till barnets hela situation, dess sociala miljö och utvecklingsnivå.
• Verksamheten skall ske regelbundet under läsåret.

Ingående moment/ämnen:

• Samarbete i åldersblandade grupper t.ex. språklekar och mattelekar, naturstudier ute och inne, musik grupper t.ex. språklekar och mattelekar, naturstudier ute och inne, musik och rörelse, bild och drama.
• Skolförberedande verksamhet under vårterminen:   
• - blivande klasslärare deltar i F- klassen
• - inskolning färdig när höstterminen börjar
• - barnen gör besök hos sin blivande lärare

• Fritidspedagoger samverkar med klasslärare, ämneslärare eller har IT-ansvar.
• Eleverna erbjuds rastverksamhet som planeras och leds av fritidspedagoger.

Ansvarsfördelning:

• samtlig personal i verksamheten (förskollärare, lärare, fritidspedagoger).

Resurser:

• gemensam feriearbetsdag i augusti och studiedag för planering av verksamheten
  
• gemensam tid för planering, genomförande och utvärdering
  
• gemensam fortbildning
  
• anslag till gemensamma aktiviteter, t.ex. utflykter

Utvärdering:

• samtlig personal i slutet av läsåret.